Néstor iniciou sua carreira artística no Conservatório Nacional de Arte Dramática, onde trabalhou com a renomada professora Lía Sirouyan, que introduziu o método Jaques Dalcroze na Argentina e desenvolveu uma disciplina conhecida como “ritmo musical”. Para Néstor, essa experiência foi essencial para satisfazer sua necessidade e desejo de explorar e expressar através do movimento os estímulos induzidos pela música. Néstor também teve aulas com Néstor Romero no Centro de Expressão Artística em Buenos Aires, e teve papéis principais em muitas peças teatrais e musicais.

Em 1989, Néstor foi exposto à coreografia do tango durante o ensaio de uma peça baseada na vida de Eduardo Arolas. Essa experiência foi fundamental na vida de Néstor, despertando seu interesse pelo Tango, uma dança e música que ele sente cheia de mistério e paixão. Posteriormente, Néstor começou a fazer aulas de tango com alguns dos mais célebres Maestro Tangueros em Buenos Aires, e logo depois começou a organizar sua própria milonga “Los Mareados”. No seu estúdio de dança, Néstor e Silvina Singer produziram o “Tango Project”, um esforço destinado a analisar e resolver as dificuldades e problemas enfrentados pelos parceiros profissionais de dança de tango. Enquanto Néstor trabalhou e continua a trabalhar com o grande Maestro Tangueros, ele acredita que sua experiência cotidiana de trabalhar com dançarinos em seu estúdio é o que mais enriquece sua experiência; já que “os estudantes, com a sua vontade de aprender, são os principais protagonistas no desenvolvimento da expressão através do movimento”.

Como instrutor de dança, Nestor vê seu papel não como professor, mas sim como um treinador que incentiva seus alunos a pesquisar e propor alternativas para expressar com seus corpos em movimento. O foco do Nestor é trabalhar na conscientização sobre a postura e os pontos de apoio ao dançar. Para obter essa consciência, Nestor faz com que seus alunos trabalhem em uma infinidade de exercícios que enfatizam a respiração, a caminhada, a consciência e a sensibilidade do eixo (seu próprio parceiro e o eixo do casal), as linhas de energia, a desassociação em movimento. parte inferior e superior do corpo, e movendo-se em sincronia com a música.

Em 2011, Néstor e Marcelo Solis descobriram que tinham um interesse e uma paixão comuns por desenvolver um espaço para desenvolver e promover a arte de dançar o Tango. Ambos coincidem que o Tango é uma das mais belas, motivadoras e inspiradoras expressões das relações humanas (“No tango, somos um reflexo do que somos, ou queremos ser, na vida”). Suas palestras moldaram a formação da Escola de Tango de Buenos Aires (ETBA), um projeto que se concretizou em 19 de março de 2012.